(ﾉ◕ヮ◕)ﾉ
Сегодня я в свой выходной бегала по школе родимой.
1) Учителя были рады. Были рады тому, что хоть какое-то разнообразие в их унылой жизни в виде меня, второкурсницы, да ещё и из вышки, да и ещё со своим собственным исследованием. Это же так удивительно
2) При этом не все пускали опросить школьников, мол "к контрольной готовимся" или "сейчас будут задачи решать, времени и так нет". ЛОЛ
Или ещё веселее в духе "вы опоздали, у меня только что был нужный вам класс, что же вы не подошли раньше"
3) А у кого-то просто были слишком маленькие дети (мне-то 14+ по возрасту надо).
4) Вместе с тем, с кое-кем мне договориться удалось, и за сегодня я собрала данные с 4,5 классов. 5 слишком громко, потому что 11а в кол-ве 10 анкет это не совсем то, вы понимаете, но мне и такое уже лучше. В итоге у меня на руках 86 анкет.
5) Я договорилась с моей учительницей по экономике (и, оп! по социологии в 9-10 классах) опросить для меня ещё один класс, а в субботу перед антропологией, я забегу в школу и дропну ещё штук 20 анкет.
Так что с моей части в среднем где-то 100 штук вышло.
С Викиной, я очень надеюсь, ещё около 50, и наш минимум для выборки будет достигнут! И можно будет обрабатывать.
6) Дети забавны. Задавали вопросы на уточнение понятий, в вопросе "с кем вы живёте" указывали не только родителей, но и кошек
, бурно обсуждали мой "любимый" кусок про аномические виды досуга, в общем было весело. Любопытный опыт.
Правда если бы не Лера, я бы даже за два дня всех бы так не успела обойти, так что она меня спасла!
7) Не дай бог пойти вот так же в какую-нибудь чужую школу. Мне кажется, что это адовый пиздец. В моей хоть меня знают и доверяют. А директор ждёт теперь моего отчёта о результатах опроса
1) Учителя были рады. Были рады тому, что хоть какое-то разнообразие в их унылой жизни в виде меня, второкурсницы, да ещё и из вышки, да и ещё со своим собственным исследованием. Это же так удивительно
2) При этом не все пускали опросить школьников, мол "к контрольной готовимся" или "сейчас будут задачи решать, времени и так нет". ЛОЛ
Или ещё веселее в духе "вы опоздали, у меня только что был нужный вам класс, что же вы не подошли раньше"
3) А у кого-то просто были слишком маленькие дети (мне-то 14+ по возрасту надо).
4) Вместе с тем, с кое-кем мне договориться удалось, и за сегодня я собрала данные с 4,5 классов. 5 слишком громко, потому что 11а в кол-ве 10 анкет это не совсем то, вы понимаете, но мне и такое уже лучше. В итоге у меня на руках 86 анкет.
5) Я договорилась с моей учительницей по экономике (и, оп! по социологии в 9-10 классах) опросить для меня ещё один класс, а в субботу перед антропологией, я забегу в школу и дропну ещё штук 20 анкет.
Так что с моей части в среднем где-то 100 штук вышло.
С Викиной, я очень надеюсь, ещё около 50, и наш минимум для выборки будет достигнут! И можно будет обрабатывать.
6) Дети забавны. Задавали вопросы на уточнение понятий, в вопросе "с кем вы живёте" указывали не только родителей, но и кошек
, бурно обсуждали мой "любимый" кусок про аномические виды досуга, в общем было весело. Любопытный опыт. Правда если бы не Лера, я бы даже за два дня всех бы так не успела обойти, так что она меня спасла!
7) Не дай бог пойти вот так же в какую-нибудь чужую школу. Мне кажется, что это адовый пиздец. В моей хоть меня знают и доверяют. А директор ждёт теперь моего отчёта о результатах опроса